Otra parte importante del deporte , los valores !

El deporte tiene de por sí valores como el trabajo en equipo , el respeto por el compañero , la delegación de tareas , la corresponsabilidad , el esfuerzo en conseguir un objetivo común , el fomento de la superación personal...valores que pueden ser aplicables a todos los ámbitos de la vida personal y profesional de los niños.

Una vez planteados los valores que pueden trabajarse con la práctica deportiva , llega el momento de hablar sobre cómo tiene que ser el deporte para incidir positivamente en la educación en valores de las personas .
Para educar en valores , el deporte debe plantearse de forma que permita:

1. fomentar el autoconocimiento y mejorar el autoconcepto.
2. potenciar el diálogo como la mejor manera de solucionar los conflictos que se presenten .
3. La participación de todos y todas en el análisis, la toma de decisiones y , en general , el funcionamiento del grupo.
4. Potenciar la actividad deportiva como un escenario de aprendizaje de conductas y hábitos coherentes con los planteamientos aceptados por el grupo .
5. Potenciar la autonomía personal de los individuos implicados en los diferentes niveles de intervención.
6. El respeto y la aceptación de las diferencias individuales .
7. Aprovechar las situaciones de juego para trabajar las habilidades sociales encaminadas a favorecer la convivencia, no sólo entre los miembros del grupo , sino entre ellos y otras personas y colectivos implicados.
8. Aprovechar el fracaso como elemento educativo.

El juego y el deporte , son las formas más comunes de entender la Educación Física en nuestra sociedad . Por ello debe aprovecharse como elemento motivador potenciando actitudes y valores positivos .

SALTO DE PÉRTIGA

El salto de pértiga consta de 4 fases :
 La primera fase , común a todos los saltos, es la carrera , esta tiene características diferentes a las carreras de los demás saltos.
Los atletas comienzan con una zancada amplia y cuando se encuentran cercanos al cajetín de batida la zancada reduce la amplitud y aumenta su frecuencia . No se busca la máxima velocidad sino la velocidad óptima que permita realizar una buena batida . Durante la carrera la pértiga se sujeta inclinada hacia arriba  y al llegar a la zona de batida se baja .
La siguiente fase es la batida en la que se introduce la pértiga en el cajetín. En esta fase el pie de batida se encuentra perpendicular a la mano de agarre más retrasada . Este brazo está estirado y el brazo delantero no permite que el cuerpo se acerque a la pértiga . En el momento en que el saltador se despega del suelo , se produce la flexión de la pértiga .
En el vuelo hay un primer impulso donde la pértiga se dobla y en ese momento es cuando el atleta se encuentra con la cabeza hacia abajo y las piernas hacia arriba , es decir, en posición vertical inversa. A continuación realiza un giro de 180 grados  para pasar el listón con la zona ventral .
Por último se produce la caída en la que el saltador eleva los brazos y se prepara para la caída de espaldas a la colchoneta.

Entrada realizada en colaboración con Zaida Iglesias , Diego Moreiras y Borja Vázquez .

ORIENTACIÓN 

La orientación es una atractiva e interesante actividad al aire libre , que nos permite disfrutar de la naturaleza. Sin embargo, es muy poco conocida , por ello hablaremos de ella .

Las carreras de orientación consisten en realizar un recorrido por una zona normalmente boscosa , con la ayuda de una brújula y un mapa . Este mapa suele estar diseñado para estas pruebas y representa con gran exactitud los pequeños detalles del terreno.
En el mapa viene indicados mediante círculos los puntos por los cuales debemos pasar . En estos puntos tendremos las balizas ( de tela en forma de prisma triangular de 30 cm de lado y de color naranja o blanco) y junto a ellas una pinza perforadora que utilizamos para certificar el paso por cada control.

El ritmo de carrera lo marca el propio corredor , por lo que es una actividad apta para persona de cualquier edad, condición física y nivel técnico

El corredor tendrá que tener una estrategia para conseguir llegar a todas las balizas , y para ello decidirá cual es el camino más rápido para llegar a la siguiente baliza. Las balizas deben ser encontradas por el orden indicado en el mapa , perforando su tarjeta control a cada paso.
Los corredores salen de uno en uno con un intervalo de tiempo , la prueba se realiza a contrarreloj.

(ejemplo de mapa de orientación de Lugo)

 (baliza)

Existen diferentes modalidades . La más conocida y practicada es la convencional : carrera individual y diurna . Sin embargo , también hay otras modalidades igualmente interesantes y en algún caso más emocionantes , entretenidas y variadas.

• Orientación nocturna 
• Orientación por relevos 
• Orientación con esquís
• Orientación sobre bici de montaña , a caballo o piragua.
• Recorridos permanentes de orientación , se trata de terrenos naturales a los que se pretende dar además cierto interés deportivo o turístico , para lo cual se acondicionan y se señalizan con uno o varios circuitos de orientación.
• Orientación escolar. 

Para muchos , el Deporte de Orientación es un deporte de competición y alto rendimiento , muy físico y técnico , al que hay que dedicar muchas horas de entreamiento y en el que se depositan muchas ilusiones. 

Para otros, el Deporte de Orientación es un deporte para todos muy saludable por su componente físico , a la vez que agradable por el contacto directo con la naturaleza. La variedad de categorías permite que una misma competición pueda atender a orientación de distinta edad y diferente motivación .

Técnica de la caída en salto de longitud.

Antes de comenzar a comentar la caída con la ayuda de la siguiente imagen describiremos brevemente el salto de longitud  :

Distinguimos las siguientes fases

• La carrera
• La batida
• El vuelo
• La caída 

La carrera: la longuitud de la carrera varía según la longitud del atleta , la máxima velocidad se debe alcanzar durante las zancadas finales 

 

La batida : representa la clave de un buen salto . La velocidad ganada se transforma en impulso . (correspondería las letras "a" y "b" )

El vuelo : en el se realizan unos movimientos de tijera (pasos en el aire) que ayudan a mantener el equilibrio y a preparar la recepción . Cuanto más lejos se sitúe la cima del saltador menos velocidad  habrá perdido en la impulsión y más largo será el salto (correspondería las letras "c" , "d" y "e").

La caída : el saltador no debe de buscar el suelo sino que este debe llegar él (corresponderían las letras "f" y "g").

A continuación una descripción detallada de la caída .

En la caída  el saltador entra en contacto con el foso , tratando de dejar la huella lo más alejada posible de la tabla de batida.
El saltador extiende las piernas al frente para que entren en contacto con la arena , tratando de colocar simultáneamente los talones .
Si en este momento los pies están juntos, las rodillas se flexionan permitiendo que el cuerpo pueda pasar sobre el lugar de caída .
Si los pies realizan el contacto estando separados , se procura flexionar las rodillas . Así se logra pasar la cadera sobre los dos apoyos y dejar la huella a la misma distancia de la entrada de los pies.
En este caso el saltador también podrá flexionar una de las rodillas para que la cadera se incline hacia este lado , pasando por encima de la huella de caída.

El saltador no siempre cae de la misma manera , esto depende de cada uno , es lo que denominamos estilo.
Es importante que ninguna parte del cuerpo  toque el foso antes que los pies , ya que esto supondría una pérdida considerable de distancia saltada.

SALTO CON PÉRTIGA

El salto de pértiga es una prueba atlética de gran complejidad técnica en la que el saltador interactúa con un implemento llamado pértiga.
El objetivo del saltador es superar un listón ubicado a una determinada altura , mediante la realización de una carrera de aproximación por una calle de 1,22 m de ancho , llevando una pértiga , y utilizándola para batir apoyándola sobre un cajetín de 0,20 m de profundidad para proyectarse verticalmente tras la batida.

En el inicio de la carrera la pértiga estará en posición vertical .
El agarre se efectuará de forma que la mano posterior se encuentre más arriba que la delantera en el momento del salto.
La mano posterior irá semiabierta con la palma hacia delante y la mano delantera agarra por encima con la palma hacia abajo.
Las manos irán separadas a la anchura de los hombros , mientras que el extremo de la pértiga irá a la altura de los ojos o más alto.
Debemos destacar que en el transporte la pértiga va descendiendo poco a poco hasta ponerse de forma paralela al suelo a medida que el saltador se acerca al cajetín.

Diferenciamos 3 fases principales :

• FASE DE BATIDA 
• FASE DE ENROLLAMIENTO 
• FASE DE PASE DEL LISTÓN 

En la FASE DE BATIDA la pierna libre sube con  la rodilla flexionada en ángulo de 90 grados con la cadera . La pierna de impulso le sigue estirada en un primer momento , en este momento la pértiga cede y se fexiona comenzando la fase de enrollamiento . 

En la FASE DE ENROLLAMIENTO la pértiga se desplaza a la izquierda y el atleta se "cuelga" de ella agrupando el cuerpo , es decir , rodillas flexionadas hacia el pecho , quedando de espaldas al suelo. Tira de los pies hacia arriba , estirando el cuerpo entero y quedando  en este momento de espaldas al listón y perpendicular al suelo boca abajo . Manteniendo esta posición y continuando la subida hace un giro colocándose de cara al listón donde comienza la fase de pase del listón .

En la FASE DE PASE DE LISTÓN  el cuerpo está ya girado y el brazo izquierdo suelta la pértiga mientras el derecho da el último empujón , el listón se supera por los pies , flexionando la cadera para dirigir los pies al suelo una vez superado el listón , momento en el que la mano derecha suelta la pértiga y extendiendo la cadera después para pasar el pecho y los brazos. 

A continuación os dejo un video a cámara lenta y con explicaciones para diferenciar las fases.

PRUEBA DE OBSTÁCULOS (3000m)

La prueba de 3000 metros con obstáculos es una especialidad del atletismo ubicada dentro de las pruebas de medio fondo , que comprende carrera plana y el paso de obstáculos , incluyendo un foso o estanque con agua .
En esta prueba los competidores tienen que pasar 28 obstáculos y 7 saltos de agua . A continuación os mostraré el área de competición.






Los obstáculos secos tienen una altura de 91,4 cm y un ancho de 396,24 cm .
Los saltos de agua tienen una longitud de 356,76 cm y una profundidad máxima de 69,85 cm . En los primeros 200 m no hay obstáculos y , luego , cada 400 m hay 4 obstáculos y 1 salto de agua .



Los competidores deben saltar por encima , pisar o ayudarse con una mano para los obstáculos .
No cruzar por el agua o hundir un pie en un obstáculo seco , implica descalificación.

Diferenciaremos las siguientes fases :

• FASE INICIAL: la forma de ejecución de la salida se realiza de pie , y desde la tercera curva.
• FASE DE LA EJECUCIÓN : 

                                                        - PASO DE RÍA:  para mantener el ritmo de la carrera el primer apoyo después de salvar la ría debe caer lo más lejos posible , a poder ser en el agua , para amortiguar el golpe , aunque el siguiente apoyo deberá hacerlo fuera.

El atleta apoyará el pie para pasar el obstáculo.

                                                        -PASO DEL OBSTÁCULO: lo haremos con el apoyo del pie sobre el obstáculo o con la técnica de paso de vallas . 

En el primer caso , la pierna de ataque se apoya flexionada , y el pie contacta con el travesaño por la parte anterior del talón . El pie rueda realizando una acción de secante , finalizando con el apoyo del metatarso en el borde posterior , que le pemite lanzar el cuerpo adelante . La otra pierna pasa rápidamente y busca el suelo , flexionando la rodilla para amortiguar.

                             

                                                      -CARRERA ENTRE OBSTÁCULOS: tiene una gran importancia ya que afecta al ritmo de toda la carrera. 

• FASE FINAL: el atleta para completar oficialmente el recorrido de la carrera debe alcanzar con una parte de su tronco el plano vertical al borde más cercano de la línea de meta , por ello el deportista realiza una mayor inclinación del cuerpo y flexión del tronco para alcanzar la línea de llegada.

A continuación os dejaré un vídeo de una prueba de obstáculos para hacerse una idea de en  que consiste :

MARCHA ATLÉTICA

La marcha atlética es una disciplina del atletismo en la que se intenta caminar lo más rápido posible (marchar ) sin llegar a correr . La pierna que avanza tiene que estar recta (no se puede doblar la rodilla ), desde el primer contacto con el suelo hasta que esté en posición vertical. El límite entre la marcha y la carrera se establece en el momento en que el atleta pierde contacto con el suelo de manera visible .

Dentro de la marcha hay varias distancias pero las distancias olímpicas y más importantes de campeonatos son:

1. 20 km marcha
2. 50 km marcha 

20 KM MARCHA

Los 20 km marcha es una de las pruebas dentro de esta disciplina . Está disputada tanto por las categorías masculina como por la femenina . Suele ser disputada en ruta , por las calles urbanas , ya que en la pista serían demasiadas vueltas las que habría que dar para completar el recorrido , razón por la que la máxima distancia en pista al aire libre son pruebas de 10 km , y en la pista cubierta ya ni pensarlo , ya que es mucho más pequeña que una pista al aire libre.

RÉCORDS MUNDIALES  :

Categoría	Marca	Atleta	País	Lugar	Fecha
Masculina	1:17:16	Vladimir Kanaykin	Rusia	Saransk	29 de septiembre de 2007
Femenina	1:25:02	Elena Lashmanova	Rusia	Londres	11 de agosto de 2012

RÉCORDS OLÍMPICOS :

Categoría	Marca	Atleta	País	Lugar	Fecha
Masculina	1:18:46	Ding Chen	China	Londres	4 de agosto de 2012
Femenina	1:25:02	Elena Lashmanova	Rusia	Londres	11 de agosto de 2012

50 KM MARCHA 

Los 50 km marcha a diferencia de los 20 km marcha , sólo son disputados atualmente por la categoría masculina .
Se realizan en ruta también puesto que las pista es demasiado pequeña y son pruebas de actividad muy exigente en las que la resistencia , la coordinación , el ritmo y la agilidad son fundamentales .
Esta prueba también forma parte del calendario olímpico.

RÉCORD MUNDIAL

Categoría	Marca	Atleta	País	Lugar	Fecha
Masculina	3:34:14	Denis Nizhegorodov	Rusia	Cheboksary	11 de mayo de 2008

RÉCORDS OLÍMPICOS :

Categoría	Marca	Atleta	País	Lugar	Fecha
Masculina	3:35:59	Sergey Kirdyapkin	Rusia	Londres	11 de agosto de 2012

TÉCNICA DE BRAZOS EN EL ESTILO CROL

El estilo libre o crol es el estilo que está considerado como el estilo más rápido en natación . Las pruebas establecidas para este estilo son 50 , 100 , 200 , 400 , 800 , 1500 y las pruebas en agua abiertas que normalmente oscilan entre 700 metros y 1500 metros.

En cuanto a la técnica en esta entrada  hablaremos de la acción de los brazos .

Acción de los brazos 

Podemos diferenciar dos fases , una fase acuática y otra aérea. 

En la fase acuática se llevan a cabo los siguientes movimientos : entrada , agarre , tirón y empuje.

• ENTRADA , consiste en la introducción de la mano lo más estirada posible , primero entrarán los dedos índice y pulgar para que más tarde pueda entrar la mano y el codo.

• AGARRE. Esta se produce al introducir la mano y el resto del brazo , después de que el brazo se ha extendido la mano alcanza la máxima profuncidad de unos 20 cm , comenzando a flexionarse la muñeca y el codo , manteniendo este último alto , de tal forma que el nadador sienta presión tanto en la mano como en el antebrazo .

• TIRÓN . El brazo continua flexionándose con el codo alto , a la vez que la dirección de la mano cambia , siendo ahora hacia adentro , abajo y atrás . Acaba cuando el brazo alcanza la máxima flexión , que suele conseguirse por debajo del hombro , aunque en  este aspecto es posible una gran variabilidad.

• EMPUJE .En esta fase el brazo comienza su extensión hacia atrás , cambiando la dirección de la mano hacia fuera y atrás . La mano en esta fase alcanza la máxima aceleración . Al final de esta fase la mano se dirige hacia fuera , arriba y atrás .La mano sale del agua con la palma dirigida hacia el muslo.

La fase aérea se inicia al acabar la fase propulsiva . Sale primero el codo del agua para después de una forma relajada lo hagan el antebrazo y la mano. El codo se mantiene alto en todo momento con el antebrazo y la mano cerca al cuerpo , adelantándose al codo cuando se llega a la altura del hombro . El brazo se lleva adelante con el codo alto y la palma de la mano ligeramente dirigida hacia afuera , de tal forma que la mano se empiece a introducir en el agua al haber extendido del todo el brazo y el codo .



En este video se ve la acción de los brazos desde varios planos y velocidades.

CARRERA DE RELEVOS 4X100

                             FINALIDAD DEL TESTIGO Y COMO SE TRANSMITE 

Durante una carrera de relevo , los miembros del equipo se tienen que pasar un testimonio , también llamado testigo. 

El testigo es una barra cilíndrica , tiene una longitud de 30 centímetros , un diámetro de 12 milímetros y un peso mínimo de 50 gramas ; este es liso y hueco.

Los corredores de un mismo equipo corren por turnos , y deben pasar el testigo al siguiente corredor al terminar su turno en una zona de cambio habilitada para ello , de 20 metros de largo.El testigo tiene que entregarse de mano a mano. Para poder ganar la carrera es necesario llevar el testigo . Por ello, el momento del pase del testigo de un atleta a otro es muy importante.

Existen dos maneras de entregar y recibir el testimonio , en las carreras de 4x100 se realiza una entrega no visual . En este tipo de entrega el corredor que recibe no está observando al corredor que entrega. En lugar de utilizar una referencia visual , el corredor que recibe espera alguna señal auditiva para proceder a recibir el testimonio.

Sin embargo,en las carreras de relevo 4x400 se suele utilizar una entrega visual en la que el corredor que recibe está observando al corredor que entrega . Con ello logra calcular la velocidad con la que viene su compañero y de esa forma poder controlar el recibo.

Diferenciamos dos técnicas de entrega de testigo:

1. ASCENDENTE:  el atleta hace un movimiento ascendente del brazo para entregar el testimonio . El que recibe , extiende el brazo hacia atrás con la palma de la mano hacia abajo en forma de v invertida.
   
     . 
2.    DESCENDENTE: el atleta realiza un movimiento descendente . El deportista que recibe , debe tener la palma de la mano hacia ariba en forma de V.
   

                                  RUGBY 

                                                                            LA MELÉ 


QUE ES ?

La melé es el agrupamiento de ocho jugadores( delanteros ) de cada equipo , en una formación compacta que disputa la posesión del balón ; también es conocida por "scrum".

CUANDO SE PRODUCE ?

Esta formación se lleva a cabo cuando se produce un "avant" o "pase adelantado" , aunque también se puede formar por otros motivos como por ejemplo cuando el equipo defensor posa el balón en su zona de marca habiéndola introducido él mismo o cuando se produce un saque de touche parcial . La introducción del balón la poseerá el equipo no infractor.

Una vez definida la melé y cuándo se produce , pasaremos a describir una composición más detallada.
Como ya dijimos anteriormente,  la forman 8 jugadores de cada equipo , es decir, 16 y cada uno de ellos tiene una labor específica en el desarrollo de la melé y en su resultado.
Las posiciones son las siguientes:

      -PILARES (jugadores 1 y 3) : forman la primera linea . Son los jugadores más fuertes y pesados del equipo , se encargan del choque con la primera linea rival y de mantener la estabilidad de la formación .

      -TALONADOR (número 2 ): su función consiste en dar consistencia a la malé y en dirigir , sobre su cuello y espalda , todo el empuje de la formación . Además de ello, cuando la pelota es introducida tiene que talonarla hacia atrás .

     -SEGUNDAS LÍNEAS (números 4 y 5). Suelen ser los jugadores más altos del equipo. Se encargan de dar empuje a la primera linea.

     -TERCERAS LÍNEAS O FLANKERS (números 6 y 7 ). Se encargan de compactar la melé por los costados y además de empujar hacia delante , son los encargados de salir rápido tanto en defensa como en ataque .

     -El número 8 . Su labor fundamental es mantener el oval dentro de la formación para que esta siga pudiendo empujar y , junto con los flankers, en salir rápido tanto en ataque como en defensa.

COMO ES SU DESARROLLO ?

Las líneas de jugadores se colocan una enfrente de la otra y , el árbitro, tras comprobar que ambos equipos están listos se encarga de comenzar una secuencia de órdenes que acabarán en la formación . Las órdenes son las siguientes : Crouch , Touch , Pause , Engage.

Con la melé ya formada , el medio melé al que pertenezca la introducción del oval , pasará a hacerlo . No está permitido empujar hasta que el balón sea introducido y se debe parar cuando este salga de la formación.

A continuación os dejo un vídeo en el que se ve claramente las posiciones de cada jugador y que se hace .

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               CARRERAS DE VALLAS !

Las carreras de vallas forman parte del programa de atletismo en los Juegos Olímpicos y el Campeonato Mundial de Atletismo.

EN QUE CONSISTE

Son carreras de velocidad en las que los competidores deben superar una serie de obstáculos hechos en madera y metal , o también en plástico , llamadas vallas.  El salto de valla es un gran deporte que requiere estar en forma, flexibilidad , fuerza en la parte superior del cuerpo y , más que nada , perseverancia.

TIPOS 

Al aire libre :

• 110 metros vallas (categoría masculina)
• 100 metros vallas (categoria femenina)
• 400 metros con vallas (ambos sexos)

En pista cubierta se suelen correr los 60 metros vallas.

OTROS DATOS 

Las distancias de las carreras de vallas , asi como las alturas de las propias vallas, varían según la distancia de la prueba , el sexo y la edad de los atletas . 

CÓMO HACER SALTO DE VALLAS 

      ANTES DE LA ACTIVIDAD .

1- Haz estiramientos: Si no haces estiramientos , puedes ocasionarte lesiones graves (normalmente lesiones al tendón ).

2-Corre y practica un par de saltos de valla. Antes de empezar a correr , asegúrate de saber cuál es tu pierna de ataque  Esta es la pierna que se extiende delante de tu cuerpo durante el salto de valla. Normalmente , la pierna de ataque es la pierna dominante.

3-Cuenta tus pasos.Lo ideal sería que des 8 pasos para el primer salto de valla y 3 pasos para el resto de saltos . 

      DURANTE LA ACTIVIDAD 

1-Empieza la carrera corriendo a toda velocidad .Quieres ir rápido antes de alcanzar la primera valla y quieres saltarla a la velocidad correcta para tener tu pierna dominante adelante.

2-No bajes tu velocidad en la primera valla :tu impulso es lo que te mantendrá. Cuando estés a medio metro de la valla , levanta la pierna que no está tocando el suelo (tu pierna de ataque) hasta tu trasero y rápidamente extiéndela sobre la valla.

3-Levanta la pierna que aún está en el suelo (tu pierna de apoyo) y haz que tu muslo quede paralelo a la barra horizontal de la valla. Levanta la rodilla a la altura de tu axila , extiéndela y continúa corriendo a toda velocidad .

4-Sigue corriendo y trata de ganar más velocidad hacia el final de la carrera.Pasar la última valla puede ser difícil , pero si te impulsas , no tendrás problemas.

JUNTOS PODEMOS HACER MUCHO!

       

    JUNTOS PODEMOS HACER MUCHO!

                                                             TRABAJO EN EQUIPO 

La excelencia en la práctica deportiva en equipo requiere algo más que una serie de grandes esfuerzos individuales. Los equipos que se desempeñan mejor son capaces de trabajar juntos de manera fluida y eficaz con el mínimo de individualismo.

El trabajo en equipo en el deporte ofrece a los atletas una serie de beneficios adicionales . Algunos tienen un impacto directo en el desempeño de los jugadores , mientras que otros aseguran una relación sólida entre los compañeros de equipo , incluso cuando las cosas no vayan bien. Pero esto no podría ser posible sin la existencia de un líder quien debe ser capaz de comunicarse claramente con el grupo , de manera que puedan expresar necesidades o puntos de vista.

Las bases del trabajo en equipo son las siguientes :

El trabajo en equipo es necesario para avanzar , no solo en el deporte , si no en todos los ámbitos de la sociedad. Este no se debe dar por  adquirido para todas aquellas personas que han practicado un deporte colectivo, deben ser correctamente formados por sus técnicos o monitores para aprender y poner en práctica este valor. 

Un ejemplo de ejercicio que puede ayudar a trabajar esto es mandar a los niños correr todos juntos a modo de calentamiento en equipos , deberán correr lo más próximos posible unos de otros , por lo que se crea de esta forma un vínculo de equipo.

Si este tipo de valores no se inculcan desde pequeños , será difícil que en la adolescencia y la edad adulta sean capaces de apreciar la importancia del equipo y no centrarse tanto en lo individual.

Presentacion

Hola , soy Carla alumna de TSAFAD .
Mínimo una entrada por semana .
Temática : relacionado con lo que hicimos en clase . Cuestiones técnicas , tácticas o de instalaciones y material .Personal , es decir, que sea trabajo propio . Cuestiones didacticas y metodologicas (como se organiza la clase. como se dispone el material,del material y la clase). Se puede utilizar como un diario de las sesiones de este modulo .
Secciones de la barra lateral .
diferencia entre articulo y entradas :publicacion corta , sin investigar nada , solo con lo de clase .
Un artitulo es una publicacion larga y que requiere una investigacion , es necesario citar fuentes .
Enlaces , tengo que colocar el widge en la barra lateral
ESPACIO PERSONAL . Se puede poneer todo lo que queramos sobre varias actividades que nos gusten .